Hari
ini kita akan mereview konten rumah belajar. Konten yang akan direview yaitu materi
jenis-jenis usaha untuk jenjang sekolah dasar (SD).
Kegiatan ekonomi merupakan
kegiatan manusia yang saling menguntungkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Kegiatan
ekonomi masyarakat beragam aneka ragam. Ada yang bekerja sebagai petani,
pedagang, nelayan dan lain-lain.
Ayo kita pelajari kegiatan
ekonomi atau jenis-jenis usaha yang ada di masyarakat!
Kegiatan
ekonomi adalah semua kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya dalam kehidupan sehari-hari karena tidak ada seorang pun yang
dapat membuat barang yang dibutuhkannya. Oleh sebab itu, kita perlu bekerja
sama dengan orang lain. Ada yang bekerja sebagai petani, berkebu, beternak, pedagang, jasa dan lain-lain.
Jenis-jenis
Usaha dalam Bidang Ekonomi
Tanah air kita merupakan
anugerah dari Tuhan Yang Maha Kuasa karena begitu luas dan indah. Dalam
kehidupan sehari-hari banyak kita jumpai kegiatan orang-orang di sekeliling
kita. Mereka bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ada yang bekerja di
bidang pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan, kehutanan, pertambangan, perindustrian,
perdagangan, dan pariwisata.
Nah, sekarang kita akan mempelajari
usaha ekonomi yang dikelola sendiri dan kelompok. Pertama ada usaha ekonomi
perorangan, contohnya pertanian. Usaha pertanian ini dilakukan dengan modal terbatas
seorang petani mengolah dan penggarap sawah dengan daya terbatas.
Ada juga kegiatan atau usaha dalam bidang
ekonomi yang dikelola secara kelompok misalnya perusahaan perseroan terbatas
(PT). Ada pula kehutanan atau perkebunan yang dikelola secara berkelompok dan tidak
oleh satu orang saja. Kita amati sekarang beberapa kegiatan atau usaha manakah
yang termasuk jenis-jenis usaha perorangan ataupun kelompok. Misalnya beternak
biasanya dilakukan oleh perorangan. Perkebunan ada yang perorangan namun lebih
banyak pada kelompok.Lalu kehutanan,
kehutanan biasanya dilakukan secara berkelompok. perikanan biasanya dilakukan
untuk mencari ikan dilakukan perorangan. Begitupun dengan petani biasanya
digarap dengan perorangan, baik itu sebagai petani maupun hanya penggarapnya
saja.
Video Konten Rumah Belajar
Demikian review konten rumah belajar kali ini. Semoga bermanfaat!
Pada postingan blog kali ini, saya akan
membagikan pengalaman saya menjadi salah satu peserta kegiatan Virtual
Coordinator Indonesia (VCI) Batch 4 Wilayah Jawa Barat. Awal mulanya, saya
mengenal kegiatan VCI ini dari salah seorang kepala sekolah yang membagikan
flyer tentang kegiatan VCI Batch 4 Wilayah Jawa Barat.
Pertama kali, saya tidak terlalu tertarik dengan
kegiatan VCI ini. Alasannya sangat sederhana, karena saya tidak tahu dan belum
mengenal VCI ini. Selain itu, saya pun mengalami kebingungan harus melakukan
apa dalam kegiatan VCI nanti. Namun, saya kembali mempelajari flyer yang telah saya
dapatkan. Saya pikirkan baik-baik, lalu tersirat bahwa saya harus mencoba VCI
ini. Saya pikir jika saya mengikuti VCI ini, maka kemampuan saya dalam hal
literasi informasi dan teknologi akan semakin berkembang.
Salah satu program atau materi VCI yang menarik
bagi saya adalah belajar menjadi narasumber, host, dan moderator. Hal itu
menjadi tantangan tersendiri bagi saya, karena saya adalah pribadi yang
notabene susah berbicara di depan umum. Apalagi ini melalui virtual atau
online.
Beberapa hal yang saya pikirkan adalah terkait
dengan ketersediaan signal yang harus kencang dan kuat. Namun, hal itu bukan
halangan karena semangat saya untuk mengikuti kegiatan VCI Batch 4 sudah membara.
Singkat cerita, saya pun mendaftarkan diri
sebagai peserta VCI Batch 4 ini. Dengan niatan, ingin mengembangkan diri saya
secara terus menerus, demi program menjadi guru pembelajar sepanjang hayat.
Beberapa hari kemudian, saya tergabung dengan
grup WhatsApp yang mempunyai nama VCI 77 Jabar 11. Setelah itu, saya mulai
mengerti bahwa saya telah menjadi peserta VCI Wilayah Jawa Barat untuk
Kabupaten Garut. Jadi, 77 itu kode wilayah Jawa Barat, sedangkan 11 untuk
wilayah Kabupaten Garut.
Saya pun mulai mengenal Penanggung Jawab
kegiatan VCI 77 Jabar 11. Beliau bernama Bapak Fikri. Beliau menjelaskan
tentang prosedur bagaimana kegiatan VCI ini berlangsung. Saya tertarik dengan
pemaparan Pak Fikri via grup WA VCI 77 Jabar 11 ini. Tidak lupa, saya berkenalan
dengan tiga instruktur hebat dalam kegiatan VCI Batch 4 ini. Mereka adalah Ibu
Elis Nurhayati, Ibu Diana Santi, dan Bapak Ayi Kurniawan. Mohon maaf, bila ada
kesalahan dalam penulisan nama ataupun gelar.
Selanjutnya, kami dituntun untuk mengikuti berbagai
kegiatan VCI Batch 4. Kegiatan dimulai dengan pengenalan tentang webex. Webex,
nama yang sangat langka bagi saya? Ternyata webex adalah aplikasi untuk
melakukan berbagai kegiatan konferensi secara virtual. Webex sendiri sudah ada
yang gratis disediakan dengan jumlah partisipan bisa sebanyak 200 orang.
Kemudian, para instruktur secara sabar
membimbing kami. Kami pun dianjurkan mengikuti pemamparan materi umum selama 3
hari. Dari kegiatan pemaparan materi umum tersebut, saya mengetahui tentang
proses dan jadwal VCI ini akan berlangsung. Saya pun mengenal tentang pembuatan
akun webex, pembuatan flyer digital dengan canva dan my poster wall, dan
pembuatan presensi digital dengan google form. Tidak lupa saya pun mengenal
pembuatan QR Code menggunakan QR Stuff dan juga shorten link dengan bit.ly dan
gg.gg.
Saya dan teman-teman mengikuti kegiatan
pembukaan VCI Batch 4 secara virtual. Melihat jumlah peserta yang mencapai
ribuan se-indonesia, semakin membuat saya tertarik mengikuti kegiatan VCI ini.
Saya mulai belajar bagaimana cara membuat akun webex, jadwal room meeting,
membuat presensi dan flyer digital, QR Code, shorten link, dan tidak kalah
pentingnya adalah merekam presentasi dengan Camtasia atau Faststone, kemudian
memposting atau upload ke Youtube.
Kegiatan-kegiatan ini membuat saya semakin jatuh
cinta dengan VCI. Ilmu pengetahuan saya akan teknologi semakin bertambah.
Kompetensi saya sebagai narasumber, host, dan moderator semakin terasah. Saya
pun mengenal orang-orang hebat di belakang VCI ini, seperti Ibu Umi Tira, Bapak
Ferdi, dan Bapak Gatot. Saya baru mengenal mereka adalah orang-orang hebat yang
berkiprah membuka tol langit pendidikan. Dan saya bersama teman-teman diundang
menjadi bagian dari penjaga tol langit pendidikan ini. Mendengar perkataan ini,
saya dan teman-teman terharu serta mendapat pecutan untuk memajukan dunia
pendidikan, melalui media virtual ini.
Dalam kegiatan VCI ini, grup kami dibagi menjadi
3 kelompok. Setiap kelompok difasilitasi 1 orang instruktur. Saya mendapatkan
kelompok dengan bimbingan Ibu Elis Nurhayati. Beliau membimbing saya dengan
sangat sabar sehingga saya bisa membuat berbagai tugas dalam kegiatan VCI ini. Jumlah
peserta Batch 4 VCT 77 Jabar 11 ini berjumlah 66 orang.
Selain mengenal para instruktur dan pilar-pilar
penjaga tol langit. Saya pun memiliki teman-teman baru, guru-guru hebat di VCT
77 Jabar 11 ini, seperti Bapak Dede Iman Nudin. Beliau adalah sahabat saya,
kami akrab sebelumnya di kegiatan pemilihan Guru SD Berprestasi Kabupaten Garut.
Selain Pak Dede, saya akrab dengan salah satu guru SMK 3 Muhammadiyah
Kadungora, beliau bernama Bapak Adi Nuryadi. Pak Adi adalah sarjana lulusan S-1
Multimedia. Bersama Pak Dede dan Pak Adi lah, kami bertiga solid untuk
mengikuti berbagai kegiatan VCI ini.
Selama seminggu, kami semua bahu membahu untuk melakukan
serangkaian tugas VCI batch 4. Alhamdulillah, berkat kerjasama kami bertiga,
dibimbing oleh para instruktur, dan disokong oleh dorongan teman-teman yang
lain. Saya dan beberapa teman yang lainnya berhasil menyelesaikan tugas dengan
cepat. Ah, sungguh senangnya dan semakin semangatlah kami mengikuti VCI ini.
Tidak lebih dari sebulan atau akhir Juni 2019,
sebagian besar dari kami selesai melaksanakan berbagai tugas VCI dan kami
dinyatakan lulus. Senang sekali mendapatkan berbagai ilmu, dan tentunya mendapat
sertifikat dari SEAMOLEC, sertifikat pelatihan bertaraf internasional. Keren
bukan?
Terima kasih untuk teman-teman seperjuangan.
Terima kasih untuk para instruktur dan penanggung jawab. Serta terima kasih
untuk pilar-pilar pendiri VCI ini. Berkat VCI ini saya dapat ilmu yang sangat
bermanfaat dan teman-teman yang banyak.
Implikasi setelah mengikuti kegiatan VCI ini,
saya bisa mengikuti berbagai pelatihan daring dari SEAMOLEC yang lainnya. Saya
sangat beruntung menjadi bagian dari VCI batch 4 kemarin.
Kemudian, sekarang akan dilaksanakan VCI Batch
5. Saya sangat tertarik untuk menjadi instruktur yang baru pada VCI batch 5
ini. Saya ingin terus belajar. Berbagi ilmu pengetahuan dan berbagi kebahagiaan
pastinya.
Besar harapan saya memiliki kesempatan ini. Menjadi
salah satu bagian dari VCI ini. Berikut saya sertakan hasil-hasil dari kegiatan
saya dan teman-teman dalam kegiatan VCI 77 Jabar 11 Batch 4 kemarin.
Contoh Presensi Digital Saat Menjadi Host
Contoh Kuis Digital Menggunakan Google Form
Contoh Flyer Digital Saat Menjadi Moderator
dan
Contoh Rekaman Video Presentasi Saat Menjadi Narasumber
https://youtu.be/LqDpJtHjxdA
dan
https://youtu.be/85gSx2GUPoE
Contoh Slide Materi Presentasi Saat Menjadi Narasumber
Sekarang, saatnya kita
memasuki VCI Batch 5. Bapak dan Ibu hebat di manapun berada, khususnya wilayah
Jawa Barat, mari kita sama-sama bergabung dalam kegiatan VCI Batch 5. Karena
dengan mengikuti kegiatan VCI ini, Bapak dan Ibu tidak akan rugi. Bahkan kemampuan
Bapak dan Ibu, khususnya dalam bidang teknologi dan informatika semakin
bertambah. Hal ini sangat Bapak dan Ibu perlukan dalam menyongsong revolusi
industri 4.0 dan keterampilan abad 21.
Flyer Digital VCI Batch 5 Wilayah Jawa Barat
dan
Bapak dan Ibu hebat sekalian, kami tunggu partisipasinya untuk bergabung dengan VCI Batch 5 Wilayah Jawa Barat. Semoga kita semua diberikan kekuatan dan kelancaran. Aamiin...
Bumi yang kita tempati tergabung di dalam sistem tata
surya. Sistem tata surya terdiri atas Matahari, planet, dan benda angkasa
lainnya. Planet anggota tata surya adalah Merkurius, Venus, Bumi, Mars,
Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Benda angkasa lainnya berupa satelit,
asteroid, meteorid, dan komet.
Gambar 1 Tata Surya
(www.google.com)
A. Tata Surya dan Matahari sebagai
Pusatnya
Para ilmuwan melakukan pengamatan terhadap benda-benda
langit. Mereka menemukan Bumi berputar mengelilingi matahari. Selain Bumi,
benda-benda langit lainnya juga mengelilingi Matahari. Dengan demikian,
Matahari sebagai pusat peredaran benda-benda langit. Matahari dan benda-benda
langit lainnya berada dalam satu sistem. Sistem ini disebut sistem tata surya.
Jadi, sistem tata surya adalah sistem yang tersusun oleh Matahari sebagai pusat
dan benda-benda langit yang mengelilinya.
Matahari adalah benda langit yang sangat besar.
Matahari mempunyai diamzeter 1,4 juta kilometer (1.400.000) km. Ukuran tersebut
mengakibatkan Matahari memiliki gravitasi yang besar. Gravitasi Matahari inilah
yang mengakibatkan anggota tata surya beredar mengelilingi Matahari.
Matahari merupakan salah satu dari jutaan bintang.
Sebagai bintang, Matahari memancarkan cahaya sendiri. Cahaya Matahari berasal
dari reaksi gas-gas di dalam inti Matahari. Reaksi ini menghasilkan energi yang
sangat besar. Energi tersebut dilepaskan sebagai panas dan cahaya. Energi yang
dipancarkan Matahari setiap detik setara dengan energi Matahari yang diterima
Bumi selama 100 tahun.
Matahari berupa bola gas raksasa. Energi yang sangat
besar menyebabkannya menjadi sangat panas. Suhu di pusat Matahari mencapai 15
juta (15.000.000) derajat Celcius. Sementara itu, suhu di permukaan mencapai
5.000 derajat Celcius. Ini berarti suhu permukaan Matahari 50 kali suhu air mendidih.
Akibatnya, planet terdekat yaitu Merkurius dan Venus, menjadi panas membara.
Sementara, panas Matahari yang sampai ke Bumi tidak terlalu tinggi. Ini
dikarenakan jarak Matahari ke Bumi sangat jauh. Bumi menerima panas yang tidak
terlalu tinggi ataupun terlalu rendah. Keadaan tersebut memungkinkan adanya
kehidupan di Bumi. Inilah salah satu bukti kebesaran Tuhan Yang Maha Esa.
Gambar 2 Matahari
(www.google.com)
B. Planet sebagai Anggota Tata Surya
Setiap planet mengelilingi Matahari pada garis edarnya
masing-masing. Garis edar planet disebut orbit. Sementara itu, gerakan planet
mengelilingi Matahari disebut revolusi planet. Semakin jauh jarak planet dari
Matahari, semakin panjang lintasan yang dilaluinya. Artinya, waktu yang
diperlukan untuk melakukan satu kali revolusi semakin lama. Waktu yang
diperlukan planet untuk satu kali revolusi disebut periode revolusi. Selain
melakukan revolusi, semua planet juga berputar pada sumbunya masing-masing.
Gerak planet pada sumbunya disebut rotasi planet.
Apakah perbedaan Matahari dengan planet? Matahari
merupakan benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri. Sementara planet
adalah benda langit yang tidak dapat memancarkan cahaya sendiri. Meski
demikian, planet terlihat sebagai benda bercahaya. Ini terjadi karena planet
memantulkan cahaya Matahari.
Gambar 3 Planet
(www.google.com)
1. Merkurius
Merkurius merupakan planet terdekat Matahari yang
berupa bola batu berkawah dengan diameter 4.875 km. Suhu permukaan Merkurius
yang menghadap Matahari bisa mencapai 425 derajat Celcius. Sementara suhu
bagian yang tidak mendapat sinar Matahari sangat rendah, yaitu -180 derajat
Celcius. Merkurius mempunyai periode revolusi 87,97 hari dan periode rotasi 59
hari.
Gambar 4 Merkurius
(www.google.com)
2. Venus
Venus merupakan planet terpanas dalam tata surya. Ini
dikarenakan permukaan Venus tertutup awan (atmosfer) yang tebal. Atmosfer ini
memerangkap panas Matahari yang diterima Venus. Venus lebih besar daripada
Merkurius dengan diameter 12.119 km. Suhu permukaan Venus mencapai 470 derajat
Celcius. Venus mempunyai periode revolusi 224,7 hari dan periode rotasi 243
hari. Venus bisa terlihat di ufuk timur sebelum Matahari terbit. Venus juga
terlihat di ufuk barat sebelum Matahari tenggelam. Venus sering disebut Bintang
Kejora.
Gambar 5 Venus
(www.google.com)
3. Bumi
Bumi merupakan satu-satunya planet yang ditempati
makhluk hidup. Ini karena Bumi memiliki atmosfer yang mengandung banyak oksigen
dan tersedia cukup air. Suhu permukaan Bumi rata-rata 22 derajat Celcius
sehingga memungkinkan adanya makhluk hidup. Bumi berjarak 150 juta kilometer
dari Matahari. Untuk sekali revolusi, bumi membutuhkan waktu setahun (365
hari). Sementara itu, ia melakukan satu kali rotasi selama satu bulan (30
hari). Bumi berbentuk bulat yang agak pepat di bagian kutubnya. Diameternya di
bagian kutub sebesar 12.714 km, sedangkan daerah khatulistiwa 12.757 km.
Gambar 6 Bumi
(www.google.com)
4. Mars
Mars adalah planet yang sangat kering dan tertutup
debu merah. Karena itu, Mars disebut juga planet merah. Mars berjarak 288 juta
kilometer dari Matahari. Diameter Mars sekitar 6.760 km. Planet ini membutuhkan
waktu 678 hari untuk sekali revolusi dan sebulan (30 hari) untuk sekali rotasi.
Mars mempunyai nama lain Marikh atau Anggar.
Gambar 7 Mars
(www.google.com)
5. Jupiter
Jupiter adalah planet terbesar dalam tata surya.
Diameternya mencapai 142.796 km. Karena ukurannya yang sangat besar, planet ini
disebut sebagai planet raksasa. Jupiter mempunyai periode revolusi 11,9 tahun
dan periode rotasi 9 jam 55 menit. Permukaannya tertutup oleh awan
berwarna-warni. Nama lain dari Jupiter adalah Masturi atau Respati.
Gambar 8 Jupiter
(www.google.com)
6. Saturnus
Saturnus adalah planet keenam dalam tata surya.
Saturnus merupakan planet terbesar kedua setelah Jupiter. Saturnus berupa bola
gas yang berwarna seperti gula merah pucat. Diameternya lebih dari 120.000 km.
Saturnus mempunyai lingkaran bercahaya yang mengelilinginya. Lingkaran cahaya
itu dinamakan cincin Saturnus. Suhu maksimal di permukaan Saturnus adalah -85
derajat Celcius. Planet ini memiliki periode revolusi sekitar 29,5 tahun dan
periode rotasi 10,2 jam.
Gambar 9 Saturnus
(www.google.com)
7. Uranus
Jarak Uranus sangat jauh dari Matahari. Suhu
permukaannya sangat dingin, yaitu -183 derajat Celcius. Diameter Uranus
mencapai 50.800 km. Uranus memiliki periode rotasi 10 jam 49 menit dan periode
revolusi 84,02 tahun. Atmosfer Uranus terdiri atas metana yang berwarna biru.
Akibat gas alam ini, Uranus berwarna biru menakjubkan.
Gambar 10 Uranus
(www.google.com)
8. Neptunus
Neptunus merupakan planet terluar dalam sistem tata
surya. Jaraknya yang sangat jauh dari Matahari menyebabkan Neptunus sangat
dingin. Suhu permukaannya mencapai -205 derajat Celcius. Diameter Neptunus
sekitar 44.600 km. Neptunus mempunyai periode revolusi 165 tahun. Sementara
itu, periode riotasinya sekitar 16 jam. Planet ini memiliki awan biru terang
yang membuat keseluruhan planet terlihat biru. Di atas awan biru terdapat awan
es yang bergerak mengelilingi planet.
Gambar 11 Neptunus
(www.google.com)
C. Komet, Asteroid, Meteorid, dan
Satelit
Selain Matahari dan delapan planet, masih ada benda
langit lainnya. Benda langit tersebut antara lain komet, asteroid,meteorid, dan
satelit.
1. Komet
Komet disebut juga bintang berekor. Jumlah komet di
angkasa diperkirakan 100 milyar lebih. Sebuah komet terdiri atas debu dan es.
Seperti anggota lainnya, komet juga bergerak mengelilingi Matahari. Ekor komet
selalu menjauhi Matahari. Saat mendekati Matahari, ekor komet berada di
belakang. Namun, saat menjauhi Matahari, ekor komet berada di depan.
Komet paling terang dan terkenal adalah Halley. Komet
ini muncul setiap 76 tahun sekali. Selain Halley, ada komet Encle yang muncul
3,3 tahun sekali, komet Biela muncul 6,6 tahun sekali, dan komet Kohoutek
muncul 2 tahun sekali.
Gambar 12 Komet
(www.google.com)
2. Asteroid
Asteroid berada di antara orbit Mars dan Jupiter.
Asteroid berjumlah sekitar 100.000 buah. Asteroid merupakan benda langit yang
mengelilingi Matahari. Asteroid mempunyai ukuran lebih kecil dari planet.
Karenanya, asteroid disebut juga planet kecil. Diameter asteroid berkisar
antara 1-750 km. Massa keseluruhan asteroid hanya sekitar 0,001 massa bumi.
Asteroid yang besar antara lain Ceres, Pallas, Juno, Vesta, dan Eros. Selain di
antara orbit Mars dan Jupiter, asteroid juga ditemukan di antara Saturnus dan
Uranus. Asteroid ini diberi nama Chiron.
Gambar 13 Asteroid
(www.google.com)
3. Meteorid
Batuan kecil yang bergerak bebas di angkasa luar
disebut meteorid. Meteorid bergerak bebas sehingga dapat menabrak Bumi atau
planet lain. Meteorid yang masuk ke atmosfer Bumi akan bergesekan dengan udara.
Gesekan tersebut menghasilkan bunga api atau kilatan cahaya. Meteorid dengan
kilatan cahaya ini bergerak sangat cepat. Benda inilah yang terlihat sebagai
bintang jatuh atau meteor. Terkadang meteorid habis terbakar di atmosfer
sebelum mencapai permukaan Bumi. akan tetapi, ada juga pecahan batu meteorid
yang mencapai permukaan Bumi. Batuan tersebut biasanya membentuk sebuah kawah
yang disebut kawah meteor. Meteroid yang sampai ke permukaan Bumi disebut
meteorit.
Gambar 14 Meteorid
(www.google.com)
4. Satelit
Satelit adalah benda-benda yang berputar mengelilingi
suatu planet. Ada planet yang tidak memiliki satelit. Ada pula planet yang
memiliki banyak satelit. Jupiter paling banyak memiliki satelit. Sementara itu,
Bumi hanya memiliki satu satelit, yaitu Bulan. Sebagai satelit Bumi, Bulan
berputar mengelilingi Bumi. Bulan merupakan satelit alami karena sejak awal
sudah ada di alam.
Luas permukaan bumi sebagian besar terdiri dari perairan, kurang
lebih sebanyak 71%. Perairan tersebut berupa sungai, rawa, danau, laut, dan
lautan. Air merupakan sumber kehidupan bagi semua makhluk hidup di bumi.
Lapisan bumi yang tertutup oleh air disebut hidrosfer.
Setiap
hari kita mengkonsumsi air. Air digunakan oleh makhluk hidup untuk berbagai
kegiatan. Walaupun digunakan secara terus menerus, air tidak pernah habis.
Itulah mengapa air tergolong sumber daya alam yang dapat diperbaharui. Air akan
selalu tersedia, karena air mengalami siklus/daur air.
Air di laut, sungai, dan danau menguap
karena pengaruh panas dari sinar matahari. Tumbuhan juga mengeluarkan uap air
ke udara. Proses penguapan disebut evaporasi.
Uap air naik dan berkumpul di udara.
Lama-kelamaan, udara tidak dapat lagi menampung uap air (jenuh). Proses ini
disebut presipitasi (pengendapan).
Jika suhunya turun, uap air akan
berubah menjadi titik-titik air. Titik-titik air ini membentuk awan. Proses ini
disebut kondensasi (pengembunan).
Titik-titik air di awan kemudian akan
turun menjadi hujan. Air hujan akan turun di darat maupun di laut.
Air hujan itu akan jatuh ke tanah atau
perairan. Air hujan yang jatuh di tanah akan meresap menjadi air tanah.
Selanjutnya, air tanah akan keluar melalui sumur. Air tanah juga akan merembes
ke danau atau sungai. Air hujan juga ada yang jatuh ke perairan, misalnya
sungai atau danau. Kondisi ini akan menambah jumlah air di tempat tersebut. Air
di sungai akan mengalir ke laut. Di lain pihak sebagian air di sungai dapat
menguap kembali. Air sungai yang menguap membentuk awan bersama dengan uap dari
air laut dan tumbuhan.
Jadi,dapat disimpulkan bahwa jumlah air di bumi secara keseluruhan cenderung
tetap, hanya wujud dan tempatnya yang berubah.
B.Kegiatan
Manusia yang Mempengaruhi Proses Daur Air
Berbagai bentuk kegiatan manusia tidak terlepas dari air. Daur
air merupakan suatu proses yang kompleks dan saling berkaitan. Jika salah satu bagian
daur air mengalami kerusakan, maka daur air akan terganggu. Beberapa
kegiatan manusia yang dapat memengaruhi proses daur air adalah sebagai berikut:
1.Kegiatan rumah tangga
Beberapa kegiatan yang dilakukan manusia menghasilkan sampah.
Sampah dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah
organik mudah diuraikan, sedangkan sampah anorganik tidak mudah diuraikan.
Sampah organik meliputi sampah alam dan kotoran. Sampah anorganik meliputi
benda-benda olahan pabrik, logam, plastik, dan lain-lain. Sampah yang dibuang
di sembarang tempat dapat mempengaruhi daur air.
Kegiatan industri juga menghasilkan sampah, berupa sampah padat dan
cair. Sampah cair disebut limbah. Limbah yang dibuang ke sungai tanpa disaring
dapat mengganggu daur air sungai. Air sungai menjadi tercemar karena limbah.
Apabila kadar limbah terlalu tinggi, maka kehidupan hewan air dapat terganggu.
Limbah tersebut dapat meracuni hewan-hewan sungai. Masyarakat di sekitar sungai
juga sulit mendapatkan
air bersih.
Kegiatan pertanian tidak terlepas dari pemakaian pupuk dan
pembasmi hama. Pemakaian pupuk buatan dan pembasmi hama yang berlebihan dapat
mempengaruhi daur air. Sisa pupuk yang tidak diserap oleh tanaman akan hanyut
ke perairan. Perairan akan menjadi lahan subur bagi
tumbuhan air. Tumbuhan air yang terlalu subur dapat menutupi perairan dan menyebabkan
pendangkalan. Pendangkalan danau atau sungai akan mengganggu jalannya daur air.
Umumnya kegiatan transportasi berkaitan dengan mesin. Mesin menggunakan
bahan bakar agar dapat berjalan. Mesin-mesin yang dijalankan dengan bahan bakar
menghasilkan asap. Asap yang bercampur udara dan terkena hujan dapat
menyebabkan hujan asam. Air hujan yang bercampur debu dan asap menjadi kotor.
Air hujan yang telah tercemar dapat mengganggu proses daur air.
Bagaimana penggundulan hutan dapat mengganggu daur air? Hutan melindungi
bumi dari pengaruh sinar matahari langsung. Hutan juga melindungi bumi dari
terpaan air hujan. Air hujan tidak langsung jatuh ke tanah. Air hujan terlebih
dahulu tertahan oleh daun pepohonan. Air dari permukaan daun menetes ke tanah.
Air hujan juga mengalir melalui dahan dan batang pepohonan. Dengan demikian,
jatuhnya air tidak sekuat hujan. Hutan melindungi tanah dari pengikisan oleh
air. Air hujan ini lalu meresap ke dalam tanah. Air yang meresap selanjutnya
menjadi cadangan air.
Apabila hutan gundul, panas matahari yang terik menyebabkan
tanah menjadi kering dan retak. Ketika hujan turun, air hujan akan langsung jatuh
ke tanah. Air hujan yang deras akan mengikis tanah. Tidak adanya pepohonan
menyebabkan air hujan tidak terserap oleh tanah. Cadangan air tanah akan
berkurang. Akibatnya, mata air menjadi kering. Sungai dan danau juga menjadi
lebih cepat kering. Keadaan ini jelas mengganggu daur air.
Perhatikan daerah tempat tinggalmu! Hampir seluruh permukaan tanah
tertutup dengan aspal dan semen. Tanah yang tertutup aspal dan semen tidak
dapat lagi menyerap air hujan. Akibatnya, cadangan air tanah berkurang. Bila
musim kemarau datang akan terjadi kekeringan. Masyarakat akan sulit memperoleh
air bersih. Tidak adanya tanah resapan menyebabkan air hujan mengalir deras ke
selokan dan sungai. Nah, apa jadinya jika selokan dan sungai penuh dengan
sampah? Sampah menyebabkan air hujan tidak mengalir lancar. Sungai yang penuh
sampah juga tidak dapat lagi menampung jumlah air hujan yang banyak. Akibatnya,
terjadilah banjir.
Pembangunan rumah tinggal di daerah resapan air menyebabkan berkurangnya
air tanah. Hujan yang terjadi di daerah resapan tidak dapat meresap dengan
sempurna karena sebagian lahan tertutup semen. Manusia juga menebang pohon
untuk membuka lahan. Padahal, akar pohon berguna untuk menahan air hujan.
Air merupakan sumber kehidupan bagi semua
makhluk hidup. Semua makhluk hidup akan mati tanpa adanya air. Manfaat air bagi
makhluk hidup adalah sebagai berikut:
1.Bagi manusia
Air memberikan banyak
manfaat bagi manusia. Manfaat air bagi manusia adalah sebagai berikut:
a.Air untuk keperluan hidup
sehari-hari
Dalam kehidupan sehari-hari, manusia membutuhkan air untuk
minum, memasak, mandi, serta mencuci.
b.Air untuk kegiatan pertanian
dan perikanan
Melalui irigasi, air digunakan untuk mengairi sawah dan menyiram
berbagai tanaman pertanian. Irigasi sangat dibutuhkan terutama pada musim
kemarau. Tanpa air, tanaman akan mati dan manusia kehilangan sumber pangan. Air
juga dimanfaatkan untuk mengisi tambak atau kolam dalam kegiatan perikanan.
Misalnya, tambak udang dan ikan air payau di tepi laut, juga tambak-tambak ikan
air tawar.
c.Air sebagai pembangkit listrik
Aliran sungai yang deras atau yang dibendung lalu dialirkan
dengan pengendalian khusus, dapat digunakan untuk memutar turbin air. Turbin air
itu dapat digunakan untuk menghidupkan generator pembangkit listrik. Di
Indonesia, banyak dibangun pusat pembangkit listrik dengan tenaga air, yaitu PLTA
atau Pembangkit Listrik Tenaga Air. Selain membendung aliran sungai, untuk PLTA
juga dibangun waduk-waduk khusus di berbagai tempat.
d.Air untuk sarana transportasi
Di berbagai wilayah, aliran air sungai dimanfaatkan sebagai
sarana transportasi. Terutama untuk sungai-sungai lebar dan dalam. Di
Indonesia, sungai-sungai yang dimanfaatkan sebagai sarana transportasi terdapat di Pulau
Kalimantan dan Sumatra.
e.Air untuk sarana olahraga dan rekreasi
Laut, danau dan sungai dimanfaatkan manusia untuk berbagai
kegiatan olahraga dan rekreasi. Misalnya untuk berenang, berselancar, ski air,
arung jeram, berlayar, memancing, dan berbagai olahraga air lain. Waduk juga
dimanfaatkan untuk kegiatan olahraga air.
2.Bagi hewan
Selain bermanfaat bagi manusia, air juga
bermanfaat bagi hewan. Manfaat air bagi hewan yaitu:
Air
sebagai tempat tinggal, ada jutaan species ikan dan mamalia yang tinggal di
sungai, laut, dan danau. Apabila tidak ada air, hewan-hewan tersebut pastilah
punah.
Seperti
halnya manusia, hewan juga memerlukan air untuk minum.
Air
dapat menyuburkan tanah sehingga rumput dan tumbuan hijau dapat tumbuh dengan
baik. Tumbuhan adalah makanan utama bagi sebagain besar sepesies hewan, seperti
burung memakan biji-bijian, kupu-kupu menghisap sari bunga, mamalia seperti
kuda, sapi, gajah, jerapah, kambing, memakan dedaunan. Bila tidak ada air, maka
hewan-hewan tersebut tidak dapat memperoleh makanan.
3.Bagi tumbuhan
Seperti halnya manusia dan hewan, tumbuhan
juga memerlukan air. Manfaat air bagi tumbuhan yaitu:
Air
menjadi salah satu bahan pembuatan makanan bagi tumbuhan. (fotosintesis)
Air
bermanfaat juga untuk pertumbuhan tanaman.
Tanaman
yang kekurangan air akan layu dan mati.
KESIMPULAN
1.Daur air merupakan sirkulasi
(perputaran) air secara terus-menerus dari bumi ke atmosfer dan kembali ke
Bumi. Proses daur air terjadi melalui 5 proses, yaitu : evaporasi (penguapan),
presipitasi (pengendapan), kondensasi (pengembunan), hujan, kemudian air
diserap oleh tanah/atau mengalir kembali ke sungai.
2.Kegiatan
manusia yang dapat mempengaruhi daur air yaitu: (a) kegiatan rumah tangga; (b)
kegiatan industri; (c) kegiatan pertanian; (d) kegiatan transportasi; (e)
penggundulan dan kebakaran hutan; (f) pengaspalan jalan; (g) pembangunan hunian
di daerah resapan air
3.Manfaat
air bagi kehidupan:
a)Manfaat
air bagi manusia
Air ntuk kehidupan sehari-hari, air untuk
kegiatan pertanian dan perikanan, air sebagai pembangkit listrik, air sebagai
sarana transportasi, air untuk sarana olahraga dan rekreasi.
b)Manfaat
air bagi hewan
Air sebagai tempat tinggal, dan air untuk
minum.
c)Manfaat
air bagi tumbuhan.
Air
membantu proses fotosintesis, air untuk pertumbuhan tanaman, tanpa air tumbuhan
akan layu dan mati.
